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2단계: 창작 미디어 제출

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인문학 학업과 관련된 대한민국 대학원생의 모바일 미디어 활용도 조사: 2단계: 창작 미디어 제출

본 연구의 첫 번째 단계인 인터뷰를 마치신 여러분에게 창작미디어 제출을 요청 할 것입니다. 모바일 기술을 활용하여 창작미디어를 만들어 본 경험이 있으십니까? 모바일 기술을 활용하여 전공과 관련된 무언가를 만들어본 경험이 있으십니까? 만일 있다면 그 자료를 제출해 주시면 됩니다. 이러한 경험이 없다면 어떻게, 어떠한 자료를 만들 수 있는지 잠시 고민해 보는 시간을 가져보시길 바랍니다. 저는 학생들이 모바일 기기(핸드폰, 태블릿, 노트북 등)를 전공 공부 관련해서 어떻게 활용하는지 더 깊이 알아 보고 싶습니다.

참가자께서는 모바일 기기를 이용하여 창작한 이미지, 청각 자료, 비디오 등 형태의 자료를 제출해주시면 됩니다. 해당 자료는 다음 두 가지를 보여주어야 합니다.

  1. 모바일 기기 활용과 관련된 창작 자료
  2. 모바일 기술을 활용하는 본인의 모습과 관련된 창작 자료

요구사항

모든 참가자들은 전공 공부 관련 창작/사용 했던 미디어 자료를 제출해야 합니다. 자세한 사항은 다음과 같습니다.

모바일 기기 활용과 관련된 창작 자료

  1. 모바일 기기를 이용해 전공 공부 관련 활동을 한다면 해당 사진자료 또는 스크린 샷을 5개 이상 보내주십시오. 학습에 도움이 되었던 자료를 의미 합니다. 예시: 자주 사용하는 app 스크린 샷, 문자나 채팅 app을 통해 동료들과 전공 관련 이야기를 하는 모습 (과제, 진행상황 등에 대한 자유로운 이야기를 나누는 자료), 전공 공부 이해도를 높이기 위해 리서치를 한다면 해당 화면 등

모바일 기술을 활용하는 본인의 모습과 관련된 창작 자료

  1. 당신이 공부하는 공간을 보여줄 수 있는 사진을 모바일 기기로 촬영해주십시오. 여기서의 ‘공간’이란 도서관, 학교 뿐만 아니라 지하철, 버스, 길거리 등 학습 관련 된 생각을 하는 모든 비공식적 공간도 포함합니다. 어떻게 공부하는지를 시각적으로 보여줄 수 있는 모든 자료를 의미합니다. 사진 4장. 예시: 학교 가는 길 아침 지하철 풍경(장거리 통근자에게는 학습 공간이 될 수도 있음), 전공 학습 중 창작한 디지털 이미지, 공부하는 책상 또는 주변 환경의 모습(도서관, 집, 카페, 지하철 등).
  2. 공부하는 모습, 또는 공부하는 환경에 관련된 녹음 자료 2개. 어떠한 소리를 통해 학습을 하는지 나타낼 수 있는 모든 자료를 의미합니다. 녹음은 최소 30초 이상이어야 합니다. 예시: 학교 가는 지하철 또는 버스에서 주변의 소리를 녹음한 자료, 핸드폰으로 문자를 보내는 소리, 일상 중 동료와 수업 관련 이야기를 하는 음성 자료 등
  3. 공부하는 모습 또는 공부하는 환경에 관련된 비디오 1개. 비디오의 길이는 최소 1분 이상이어야 합니다. 예시: 즐겨 찾는 공부 장소를 찍은 비디오, 전공 학습/과제(토론, 발표 등) 준비 모습을 찍은 비디오 등

본 연구 단계는 참가자의 전공 학습 관련 다양한 미디어를 수집하려는 목적으로 저에게 여러분의 자연스러운 일상을 맛보게 해준다고 생각하시면 됩니다. 해당 이미지, 청각 자료, 비디오는 tlsdbwjd644@naver.com로 보내주시길 바랍니다. 어떻게 창작하였는지에 관한 질문을 한 두 개 할 수도 있으나, 그 이상으로 요구되는 사항은 없을 것입니다.

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